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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例題：9:00教師組織科學操作活動，幾個動作快的幼兒很快完成了任務。按照老師要求，提前完成的幼兒回到座位上涂色卡，隨著時間的流逝，越來越多的孩子都操作完畢，個別幼兒不愿涂色而吵鬧起來，老師重申紀律，要求已完成的孩子安靜地涂色卡，直至所有幼兒陸續(xù)完成后操作任務。 9:30教師組織幼兒開展創(chuàng)造性游戲活動。10:00教師組織幼兒吃點心。 10:20教師帶領所有幼兒外出進行跳布袋游戲，游戲規(guī)則是前一位幼兒必須跳到終點處，下一位幼兒才能開始。二十多分鐘后，老師提示收拾器械，有的孩子很開心，有的孩子則嘟著嘴說：“怎么這么快就結束了?我才玩了兩次呢?！?11:00教師帶幼兒回教室，提醒幼兒分批輪流盥洗、如廁、喝水等，當最后一名孩子站到洗手臺前，前面的孩子已經(jīng)喝完水、換好衣服坐在座位上，這時有的孩子已經(jīng)不耐煩地拍打起桌子了。 11;20幼兒開始吃午餐。 要求：根據(jù)幼兒園過渡環(huán)節(jié)設計與組織策略，分析案例中存在的不足并提出合理建議。

    2024年4月30002幼兒園教育活動設計與組織

    卷面總分：100分     試卷年份：2024年    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    案例題：9:00教師組織科學操作活動，幾個動作快的幼兒很快完成了任務。按照老師要求，提前完成的幼兒回到座位上涂色卡，隨著時間的流逝，越來越多的孩子都操作完畢，個別幼兒不愿涂色而吵鬧起來，老師重申紀律，要求已完成的孩子安靜地涂色卡，直至所有幼兒陸續(xù)完成后操作任務。 9:30教師組織幼兒開展創(chuàng)造性游戲活動。10:00教師組織幼兒吃點心。 10:20教師帶領所有幼兒外出進行跳布袋游戲，游戲規(guī)則是前一位幼兒必須跳到終點處，下一位幼兒才能開始。二十多分鐘后，老師提示收拾器械，有的孩子很開心，有的孩子則嘟著嘴說：“怎么這么快就結束了?我才玩了兩次呢。” 11:00教師帶幼兒回教室，提醒幼兒分批輪流盥洗、如廁、喝水等，當最后一名孩子站到洗手臺前，前面的孩子已經(jīng)喝完水、換好衣服坐在座位上，這時有的孩子已經(jīng)不耐煩地拍打起桌子了。 11;20幼兒開始吃午餐。 要求：根據(jù)幼兒園過渡環(huán)節(jié)設計與組織策略，分析案例中存在的不足并提出合理建議。

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